Skip to content

Latest commit

 

History

History
383 lines (279 loc) · 34.2 KB

README.md

File metadata and controls

383 lines (279 loc) · 34.2 KB

Grammar of English

Tools

sqlite word database

tools text to speech

A1

  1. Word order in english
  2. Parts of speech
  3. Articles the,a,an
  4. to be
  5. Pronouns I,he,she,it,we,you,they,me,him,her,that,these...
  6. Countable, uncountable, singular and plural nouns
  7. Present Simple
  8. Past Simple
  9. Future Simple
  10. Present Continuous
  11. Demonstrative pronouns this,that,these,those
  12. Possessive pronouns my,our,your,his,her,its
  13. Preposition of, quantity nouns
  14. There is/are
  15. Questions with what,who,whom,whose
  16. Special questions with what,where,when,why,who,which,whose,whome,how,how much (many)
  17. Modal verbs can
  18. Quantifiers Much, many, a lot of, a little, a few, some, any
  19. have got
  20. Adverbs of frequency always,usually,often,sometimes,never
  21. It is construction
  22. Phrasal Verbs (first 30)
  23. Irregular verbs
  24. Kit words A1

p.s. Составить тест для A1

A2

Ответить на вопросы

1. Какие знания необходимы

Для начала необходим примерно 3 тыс. словарный запас (7 тыс это 80% текста). Слова имеют конкретную частоту встречаемости, так что следует начать с самых частотных, сгруппированных по части речи (глаголы, существительные, наречие ... ). Так же фразовые глаголы, у них так же есть частота употребления в речи.

Грамматика делится по уровням A1-C1 ..., имеет смысл ее изучать только с достаточным количеством практики. Т.е. не просто понять грамматику, а именно использовать в нужной ситуации.

Практика состоит из ГОВОРИТЬ, СЛУШАТЬ, ПИСАТЬ, ЧИТАТЬ. Для чтения начинают с адаптивных текстов или чтения субтитров из мультиков, аудирование развивается через диктант под диктовку и просмотр видео. Произношение корректируется учителем и самокоррекцией после прослушивания себя, сравнивая с оригиналом (диктором).

Ни слова, ни словесные конструкции, ни грамматика не запомнятся без необходимого контекста, эмоциональной добавки и n-го количества раз использования. Это легче всего получить разговаривая с человеком. Так как активное использование языка способствует его запоминанию, мозг сохраняет надолго, если он искал и нашел, то что помогло.

Возможна компенсация недостатка обшения с человеком, используя возможности браузера и библиотек работы с голосом. Браузер может voice to text и text to voice, эта комбинация может заменить роль тренера. Так же если вы обладатель iPhone 11 и более и имеете платный аккаунт ChatGPT то вы можете настроить его в роль собеседника для вашего уровня английского.

Но остается проблема с контентом, трудно подобрать обучающий материал по уровню и теме, необходимо показать контекст с озвучиванием и в нужной грамматике и с нужными словами. Имея достаточно простого текста из книг возможно подбирать следующий изучаемый материал на основе предыдущего, т.е. все предложения должны состоять из слов изученных ранее, плюс новые, изучаемые сейчас.

2. Что конкретно

Есть в наличии или можно скачать:

  • Слова 6 тыс частотных;
  • Грамматика по уровням;
  • Адаптивные книги (ссылки);
  • Видео фильмы, сериалы, мультики, видео English Comprehensible Input (torrents);
3. Как это лучше сделать

По-видимому, живое общение очень мощный толчок, причем в группе еще лучше, чем один на один с преподавателем. Лучшее что можно сделать для освоения языка - это обсуждение изучаемой темы/слов с другими людьми/AI. Но так как найти людей, которым интересно было бы с тобой обсуждать твои темы - мало (приложение HelloTalk), то на самостоятельную работу будет приходить основное время обучения.

Следовательно расписать себе самостоятельно:

  • SPEAK ГОВОРИТЬ учиться/привыкать следует при чтении в слух и повторяя за диктором с самопроверкой,самопроверкой (проверить в браузере как распознается речь). Для привыкания речевого аппарата необходим обьем наговоренного текста, можно читать в слух, повторять за диктором и произвольно сочинять, (научиться говорить о себе: личная информация, распорядок дня, привычки, погода, работа, увлечения); Записывать аудио-сообщения о планах на день, и как прошел день. Отвечать/задавать вопросы в тренажоре который реагирует (приложения могут такое или самостоятельно разработать используя возможности браузерного API распознавать речь speech-to-text, библиотеки на python могут text-to-speech). Брать картинку и описывать все что на ней происходит. Все же лучшим решением будет ежедневный собеседник. Рассмотреть различные подходы для улучшения навыка говорить - методика обучения говорению на английском языке
  • LISTEN СЛУШАТЬ мультики, фильмы, прослушивать адаптивные книги, найти приятный голос блогера,.... Записать аудио в формате "вопрос en - пауза 5 сек - ответ en" и во время прогулки отвечать на эти вопросы. Самостоятельно создать файл субтитров (в формате vtt для видео в формате mkv) придется слушать каждую реплику в адаптированном/легком видео и переводить для себя, Онлайн-диктанты, Онлайн-диктанты;
  • WRITE ПИСАТЬ при прослушивании адаптивных книг, при прохождении грамматики по учебникам, отвечать на форумах, личный блог про то как идет изучения языка. Составлять простые предложения в различных Simple временах из слов набора A1 и проверять их грамматику или www.onlinecorrection.com;
  • READ ЧИТАТЬ адаптивные книги по уровням;
  • VOCABULAR словарный запас один из вариантов ознакомления с новыми словами это карточки слов, с лицевой стороны en + транскрипция,с обратной стороны перевод. Перебирать карточки с лицевой стороны, потом наоборот перебирать с обратной стороны переводить на английский. Для запоминания слова, оно должно быть нами использованно много раз в его контексте, вначале в письме потом при произношении.

Проходить по уровням грамматики с текущим набором частотных слов. Разработать bot-trainer или найти аналог по типу "Andy", для закрепления тем грамматики и слов.

Начать с освоения базовых слов A1, понять как формируется предложение, что такое личные местоимения, тренировать перевод предложений в Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous ... (Я ем, Я ел, Она есть, Она ела, Она будет есть, Я не буду есть ) тут должны быть задействованы основные глаголы (а они как правило неправильные). Далее, с этими знаниями (о том, как формируется предложение в этих временах) проходить остальные темы грамматики A1 (Указательные/Притяжательные местоимения, There is/are, .... ).

Важный ньюанс, если понимать значение всех слов из A1 (до 1000 слов) то вы УЖЕ должны говорить и воспринимать на слух предложения состоящие из этих слов, соответвенно на это надо делеть упор, переносить понимание в использование. Но не следует делать лишнюю работу, начав изучать еще слова из A2,B1... в надежде на то, что вы сможете наконец лучше понимать английский. Сперва закрепите понимае на этом уровне, используя ТОЛЬКО грамматику для A1, говорите простые предложения, воспринимайте их на слух, пишите под диктовку. Когда вы "выростите" из этого уровня, у вас будет "тяга" к новому уровню A2.

Как может выглядеть процесс

Степень понимания языка:

  1. Первая степень, легче всего услышать в предложении знакомое слово и додумать смысл всего сообщения.
  2. Вторая степень, имея вариант на своем языке, сделать перевод, т.е. написать все предложение целиком.
  3. Третья степень, имея вариант на своем языке, сказать суть предложения на английском.
  4. Четвертая степень, распознать все что говорилось в предложении на слух.

Последовательность овладения языком

1. Сбор данных

В начале необходим объем слов, самых простых и частотных, это из набора A1. Слова будут поступать из:

  • набор A1 (последовательно начиная с глаголов to be, have, want, do, go, get, take, make, come, let me и модальных глаголов can, could, may, might, must, have to);
  • читая адаптивные книги (Started, Beginner);
  • просмотра адаптивных видео;
  • уроков грамматики;

Далее, с этими словами необходимо самостоятельно составлять простые предложения/истории используя времена: Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous.

Для основных глаголов, количество ваших предложений должно доходить до 50 шт., для остальных частей речи 15-20 шт.

Как составлять предложения. Для частей речи Verb, Nouns, Adjectivs, Adverbs по отдельности:

  1. Взять контекст из словарей (тут примеры dictionary.cambridge, wooordhunt, word-by-word, самоучитель английского языка 177 конструкций)

  2. Разнообразить с помощью ChatGPT

  3. Придумать самостоятельные примеры (на основе уже имеющихся примеров это легче сделать)

    Помощь ChatGPT:

    - "Создай простые предложения состоящие из слова: get (verb) в таких временах: Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous"
    
    - "Продолжи несколько раз предложение на английском и добавь перевод: I take"
    

Пример составления предложений для глагола to be:

be, am, is, are, was, were - быть, явл+ятся
She is a doctor. - Она врач.
I am a good friend. - Я хороший друг.
They are good friends. - Они хорошие друзья.
I am not a thing, I'm a man - Я не вещь, я мужчина.
Who are you? - Кто ты?
Do you at home? - Ты д+ома?
No, I do not at home. - Нет, меня нет д+ома.
Does she at home? - Она д+ома?
Am I a man? - Я мужчина?
Are you a man? - Вы мужчина?
Yes, I am a man - Да, Я мужчина!

I was tired yesterday. - Вчера я устал.
I was a good friend. - Я был хорошим другом.
I was child - я был ребенком.
We were children - Мы были детьми.
Did you tire yesterday - Ты вчера устал?
Yes, I was tired yesterday - Да, я вчера устал.

I will be happy tomorrow. - Завтра я буду счастлив.
I will be strong and smart. - Я буду сильным и умным.
Will you be smart or stupid? - Ты будешь умным или глупым?
I will be smart. - Я буду умным.

Имея собственные составленные предложения, а также предложения из грамматики соответствующего уровня (A1,...) и адаптированных книг того же уровня, переходим ко второму пункту.

2. Чтение в голос

  • 2.1. Повторять эти предложения за диктором, слушать и повторять. создать аудио

  • 2.2. Самостоятельно читать в голос EN предложения до полного понимания всех слов. Несколько проходов. (привыкаем к построению предложения)

3. Письменный перевод

Перевести письменно с RU на EN. Несколько проходов. (нарабатываем READ и WRITE)

4. Писать под диктовку

Писать под диктовку предложения с EN на EN. Несколько проходов. (нарабатываем LISTEN и WRITE)

создать аудио в формате "EN - пауза - RU", прослушивать и писать их снова под диктовку.

Как развивать LISTEN:

Найти спикера с понятным произношением:

5. Отвечать и задавать вопросы (с собой или chatGPT)

Говорить ... мы еже знаем смысл слов, и как строиться предложение и даже как оно звучит и можем его произнести. Осталось сформировать в нужный момент эти знания прямо в голове. В идеале, этот важный этап, отрабатывается в паре, задавая друг другу вопросы из этих предложений. Но вы можете взять вопросительные предложения на RU, например - 'Умеешь ли ты водить машину?' и переводить их устно задавая EN вопросы воображаемому собеседнику - 'Can you drive a car?' и отвечать на них, конечно нет момента неожиданности, это минус. Еще вариант записать аудио с вопросами на Ru - 'Спроси меня, умею ли я водить машину', прослушав, вы в голос задаете вопрос 'Can you drive a car?' и сами же отвечаете - 'Yes, I can drive a car'

Как развивать SPEAK:

  • создать аудио с вопросами, и отвечать на них в свободное время;
  • речевой тренажер;
  • читать в голос или дублировать;
  • пересказывать текст;

далее... так как владение английским это не знание,а НАВЫК то его небходимо применять и практиковать. Как еще увеличить применение? ...

(в процессе)

Два варианта:

  1. Найти собеседника/группу и обмениваться/проговаривать заданную тему/слова каждый день/через день. Ну точно не раз в неделю с преподавателем в течении одного час, проговорив от силы 15 минут и все остальное время "грузишся" грамматикой (проблема в том, что трудно найти таких людей). Но если есть такие люди, то даже без модератора можно организоваться и проговариавать (1. Что вы сделали и что будете делать и задавать друг другу уточняющие вопросы; 2. Просить сказать как собеседник понимает очередное слова из набора A1; 3. Использовать в течении разговора предложения только с конкретным глаголом)
  2. Использовать речевой тренажер или приложение Andy. Пробую сделать свой вариант с моими сценариями нужных тем и слов.
  3. Вариант для владельцев iPhone и платной версии ChatGPT. Настроить чат на роль репетитора (используя различные prompts) и разговаривать с ним. Настроить Customize chatGPT для удобства.

Дополнительно ежедневное занятие:

  • написать и записать аудио о плане на день Future Simple,и о том что было вчера Present Simple(хорошо бы обмениваться с кем-то и переводить);
  • повторять пройденные темы грамматики (необходимо сделать для себя "выжимку" с примерами предложений)
  • брать любое слово из текущего уровня A1 и писать про него все что знаете, "круг слова", темы в которых его часто использую, слово как вы его понимаете. Несколько предложений на english;

Дополнительно:

  • описывать диалог о обыденных ситуациях (общение с продавцом, ситуация в такси, вы в лифте, вы в тренажерном зале, в ресторане, в холле гостиницы), продумать простой диалог, что бы вы спросили или ответили. Каждая такая тема имеет уникальные слова, которые часто употребляются именно в выбранной вами ситуации. Что-то похожее на сценарий, который следует проговорить. Коллекционируйте такие мини-сценарии.

Кроме работы с отдельными словами, есть еще две важные группы тем, которые обладают уникальным набором слов, реплик. И с которыми следует так же работать как и со словами.

  • Первое это темы как - погода, еда, настроение,...
  • И такие темы как встреча с людьми в различных ситуациях в кинотеатре, в такси ...

Придумайте себе хобби на английском.

Инсайд, когда думаешь - "Почему я не знаю этого слова?", но потом посчитав сколько раз ты его использовал в быту, понимаешь что не использовал, ну так делаем вывод ...

A1 (Beginner,Elementary)

  • Порядок слов
  • Глагол to be
  • Артикли a/an/the
  • Единственное и множественное число сушественных (-s,-es)
  • Личные местоимения I,we,you,they,he,she,it
  • Present Simple
  • Past Simple
  • Future Simple
  • Present Continuous
  • Указательные местоимения this,that,these,those
  • Притяжательные местоимения my,our,your,his,her,its
  • There is,are
  • Притяжательный предлог of
  • Вопросы с what,who,whose
  • Вопросы с where,when,why,how,how much (many)
  • Модальный глагол can,can't
  • Исчесляемые и неисчесляемые существетельные (some,any,many,much, a lot)
  • Наречия частотности always,often,never
  • It is construction
  • Конкретный набор слов

A2 (Pre-Intermediate)

  • Притяжательные местоимения mine,yours,ours,theirs,his,hers,its
  • Предлоги времени in,on,at
  • Предлоги направления to,into
  • Модальный глагол could,couldn't
  • Сравнительная и превосходная степень прилагательных
  • Конструкция to be going to (Future)
  • Конструкция would like
  • Наречия с ly,ily
  • Условные предложения нулевого типа
  • Present Perfect

B1 (Intermediate)

  • Глаголы состояния
  • Определенные придаточные предложения с that,who,which,where
  • Герундий
  • Модальные глаголы have to,don't have to,must,mustn't,should,shouldn't,may,might,might not
  • Условные предложения первого, второго и терьего типа
  • Пассивный залог
  • Конструкция used to,didn't use to
  • Косвенная речь, разница между say и tell
  • Квантификаторы too much,too many,enough
  • Фразовые глаголы
  • Обороты с наречиями so,neither,nor
  • Союзы because,so,but,although
  • Разделительные вопросы
  • Past Continuous,Present Perfect Continuous

B2 (Upper Intermediate)

  • Нулевой артикль
  • Модальные глаголы для выражения предположений can't,might,must
  • Указатели множества a little,little,a few,few,plenty of,a lot of,all,every,both,no,none,most
  • Косвенные вопросы
  • Глаголы для передачи косвенной речи
  • Собирательные существительные
  • Придаточные предложения цели и противопоставления
  • Придаточные предложения будущего времени
  • Конструкция с wish/if only
  • Глаголы, обозначающие чувства восприятия
  • Герундий и инфинитив - разница употребления
  • Эмфатические конструкции (выделяют слово или фразу в предложении)
  • Past Perfect Continuous/ Future Continuous/Future Perfect

C1 (Advanced)

  • Модальные глаголы в прошедшем времени
  • Смешанный тип условных предложений
  • Инверсия
  • Побудительные обороты с get и have (каузатив)
  • Пунктуация
  • Расщепленные предложения
  • Future Perfect Continuous
  • Future in the Past

Частотные слова

A Frequency Dictionary of Contemporary American English filetype:pdf

Список слов

Список грамматики по уровням

Книги бесплатно по уровню vocab.today

Книги бесплатно по уровню english-e-reader.net

поиск english-e-reader.net

Книги бесплатно без уровня gutenberg.org

Книги https://archive.org/

Книги

Книга по грамматике

Иллюстратор слов english-abc.ru

Британское произношение: слушайте и повторяйте слова

Американское произношение: слушайте и повторяйте слова

Наборы слов

Таблица уровней английского языка

how-to-start-learning-english