0025.html

ณ ห้องเรียนแห่งหนึ่ง ค่อนข้างบ่อยครั้งที่พบว่ามีเสียงรบกวนมากมายในระหว่างคาบเรียนและแทนที่นักเรียนจะตั้งใจฟังในสิ่งที่คุณครูสอน นักเรียนกลับเอาแต่สนทนากันในเรื่องวิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจ หรือการเข้าร่วมสหภาพยุโรปของ Croatia <br />
เสียงที่ดังที่สุดจะพบได้บ่อยเมื่อเวลาที่นักเรียนกำลังเกียจคร้าน ด้วยเหตุนี้ คุณครูจึงให้งานจำนวนมากแก่เด็ก ๆ เพื่อให้เด็ก ๆ เงียบเสียงลง และในงานประเภทหนึ่งที่คุณครูให้ นักเรียนจะต้องคำนวณหาผลลัพธ์ของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ของตัวเลขที่มีค่ามาก 2 ค่า<br />
การดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่เราสนใจในที่นี้จะมีแค่เพียงการบวกและการคูณกันเท่านั้นและตัวถูกดำเนินการ (Operand) จะต้องเป็นตัวเลขที่สามารถเขียนให้อยู่ในรูปของ 10 ยกกำลังตัวเลขใดๆ และมีค่าไม่เกิน 100 หลัก <br />
<br />
<strong><u>งานของคุณ<br />
</u></strong><br />
จงเขียนโปรแกรมเพื่อคำนวณหาผลลัพธ์ของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ <br />
<br />
<u><strong>ข้อมูลนำเข้า</strong></u><br />
<br />
ในบรรทัดแรก ประกอบด้วยเลขจำนวนเต็มบวกของตัวถูกดำเนินการตัวแรก (A)<br />
บรรทัดที่ 2 คืออักขระ &lsquo;+&rsquo; หรือ &lsquo;*&rsquo; ซึ่งแทนการบวกและการคูณกันนั่นเอง<br />
บรรทัดที่ 3 คือเลขจำนวนเต็มบวกของตัวถูกดำเนินการตัวที่สอง (B)<br />
ตัวเลข A และ B จะต้องเป็นตัวเลขที่สามารถเขียนให้อยู่ในรูปของ 10 ยกกำลังตัวเลขใดๆ และมีค่าอย่างมาก 100 หลัก<br />
<br />
<strong>ข้อควรระวัง:</strong>&nbsp;ตัวเลขในข้อมูลนำเข้าอาจมีค่ามากเกินกว่าที่จะเก็บใน int หรือ long long ได้<br />
<br />
<strong><u>ข้อมูลส่งออก</u></strong><br />
<br />
จงแสดงผลผลลัพธ์ของการดำเนินการทางคณิตศาสตร์<br />
<br />
ที่มา: COCI 2008/2009, Contest #6 &ndash; March 7, 2009<br />
		<table>
			<tr>
				<th>ข้อมูลนำเข้า</th>
				<th>ข้อมูลส่งออก</th>
			</tr>	
		
			<tr>
				<td>1000
<br />*
<br />100</td>
				<td>100000</td>
			</tr>
			<tr>
				<td>10000
<br />+
<br />10</td>
				<td>10010</td>
			</tr>
			<tr>
				<td>10
<br />+
<br />1000</td>
				<td>1010</td>
			</tr></table>